مرکز خرید فروش قیمت پودر پیاز و سیر ادویه

معرفی الگوی پیش سازمان دهنده (1)

این نظریه اولین بار توسط دیوید آزوبل(2) مطرح شد از نظر وی این روش ، یادگیری مطالب درسی را به طور مستقیم هدف خود قر ار می دهد و این الگو را یادگیری معنی دا ر نامیده اند هدف اساسی استفاده از الگوی پیش سازمان دهنده دستیابی به یادگیری معنادار است.

یادگیری چه وقت معنی دار است؟

به اعتقاد آزوبل اگر یادگیرنده بتواند مطالب جدید را به مطالبی که قبلاً آموخته مرتبط سازد و یا فراگیر آموزش را با زمینه ای صحیح آغاز کند و مطالب سازمان یافته باشد، یادگیری معنادار خواهد بود امااگر اطّلاعات جدید را بر اثر تکرار و تمرین حفظ کند بدون این که ارتباط آن را با مطالبی که قبلاً آموخته است بیابد یادگیری او جنبه ی طوطی وار خواهد داشت اگر چنین تدریسی خوب انجام گیرد پردازش فعال اطّلاعات را بهتر میسازد.